Categoría: Noticias

Los estudiantes de Secundaria han tenido un excelente comienzo del nuevo trimestre. El personal docente está apasionado y feliz de estar al frente de sus clases. Todos los estudiantes se han comprometido con su aprendizaje y han demostrado capacidad de adaptación, madurez y compromiso con sus estudios. Les enviaré una carta la semana que viene para explicar los cambios que ha habido en Secundaria y compartir videos de los nuevos miembros de nuestro personal: Mr. Jenvey, Ms. Taylor y Ms. Cooper.

Year 7 ha estado invirtiendo el tiempo de sus tutorías en explorar y discutir algunos de los muchos cambios implícitos en el hecho de empezar Secundaria. Los estudiantes han participado activamente en diferentes sesiones de inicio de secundaria, que incluyen compartir preocupaciones e inquietudes, pensar en estrategias para superarlas y visualizar sus objetivos para el año, así como hacer planes de acción individuales para tratar de asegurar de que esto se lleve a cabo.

En PSHE (Educación Personal, Social y para la Salud), Year 8 ha estado explorando sus aspiraciones y lo que pueden hacer para superar los obstáculos que podrían encontrarse en el camino hacia el logro de sus metas a corto y largo plazo. Sus aspiraciones iban desde ir a la universidad hasta viajar por el mundo. Sigue apuntando alto Year 8.

Year 9 ha estado practicando su observación y dibujo a través de la elaboración de autorretratos. Han sido desafiados a dibujarse a sí mismos, sin mirar el papel y mediante dibujos de líneas continuas. En inglés han escrito fantásticos poemas en torno al tema de la pertenencia. Esperamos poder compartir algunos de ellos con ustedes la próxima semana.

En Geografía, Year 10 ha comenzado su primer módulo iGCSE: Ambientes frágiles y cambio climático. Han explorado los impactos de la deforestación y mirado a Brasil como caso de estudio. Éstos son algunos de los excelentes trabajos que han realizado. Nuestros estudiantes de Ciencias Empresariales realmente nos impresionaron esta semana al entrevistar virtualmente a nuestro primer empresario local. Sus habilidades de presentación y elección de preguntas fue de muy alta calidad.

Estoy encantada de haber sido nombrada coordinadora de Primaria. Aquellos padres cuyos hijos han estado en mis clases anteriormente, saben que valoro mucho la comunicación abierta y la cercanía con los padres. Espero con mucho interés poder hacer extensivos estos valores a todos los padres con hijos en Primaria. He trabajado con la mayoría de los alumnos de Year 3, 4, 5 y 6 el año pasado y espero conocer más a los niños de Key Stage 1 mientras sigo enseñando en mi clase de Year 4.

Los alumnos de primaria se han adaptado increíblemente bien a nuestras rutinas actuales y siempre que los veo están extremadamente felices y muy motivados para el aprendizaje.

Year 6 ya ha realizado magníficas líneas de tiempo y obras de arte en colores pastel sobre el Blitz.

Year 5 ha estado discutiendo acerca de lo que quieren saber sobre el Antiguo Egipto y escribiendo jeroglíficos. También han estado investigando las diferentes fuerzas y construyendo sus propios sistemas de poleas.

En Year 4 inicialmente han trabajado sobre sí mismos y producido increíbles retratos cubistas al estilo de Picasso. Para su tema Pollença – Mallorca, han estado comparando la geografía física y humana de Palma y Pollença.

El tema de la luces y sombras en Year 3 les ha permitido conversar acerca de lo que saben sobre la luz y realizar sus propios experimentos.

Year 2 ha estado escribiendo fabulosas aventuras de acción sobre el superhéroe Hércules, usando adjetivos asombrosos.

Y finalmente Year 1 ha estado creando maravillosos collages de los personajes de Caperucita Roja y etiquetando las partes del cuerpo en inglés, castellano y catalán.

¡Qué comienzo tan fabuloso han tenido todos los niños de primaria!

Esta semana en Early Years los niños se han adaptado muy bien a la escuela y han disfrutado de nuestra temática: cosas que me asombran de mí mismo/a. En Nursery hemos estado creando marionetas de nosotros mismos, utilizando una variedad de materiales y desarrollando habilidades de manera independiente para crear marionetas con sobres de papel. Reception ha estado hablando mucho sobre las partes del cuerpo, el esqueleto y, en casa, esta semana se pidió a los niños que crearan un «Chatterbox». Las palabras «Yo puedo …» también han estado muy presentes en nuestras conversaciones, ya que muy a menudo se nos dice lo que no podemos hacer, especialmente en estos momentos. Si bien no podemos hacer algunas cosas debido a las restricciones, ¡podemos hacer muchas otras! Enhorabuena a todos nuestros nuevos estudiantes durante sus primeras semanas en MySchool.